背景与挑战

公司未来使用人才是外部招聘还是内部发展？
什么样的人才会成为未来企业的中间力量？
面对外部变化谁又能保持持续的成长和应对能力呢？
什么样的人才成为会带给企业持续的增长和创新？
对于当下与未来，创造与改变，我们都需要这样一类人群，企业的高潜人才，我们需要挽留与持续发展这样的人群，让他们成为企业快速发展的人才储备与动力。

高潜人员的界定与评估

对高潜人才的界定，我们可以通过这几个纬度来界定，这些纬度是基于现有岗位的评定

一、高技能与高经验

在人才区分上，首先我们希望在现有的岗位上，已经具备卓越的工作表现，可以通过一定的成绩来说明人才的可发展性。

二、高匹配

那么人员所具备的能力是未来高层发展所需要的重要能力，我们可以个人所表现的天赋潜能，我们不希望个人所表现出的优势在未来岗位上是不重要的素质要求。对于高匹配第二个解读，就是需要强调个人价值观与企业价值观的匹配。

三、高潜质

是我们预示未来可以有2-3个层级的发展思考，而不仅仅看待他们下一台阶。

四、高影响

我们也可以理解成这些人员的价值，他们所影响的范围，他们的视野宽度。我们希望高潜人员有意愿，也有能力给更多人带来影响，带来价值。

在人才界定和评估方面，我们可以由企业评定出可发展人员，也可以采取人才盘点的模式。
四阶段高潜人才盘点流程

目标与收益

整个项目帮助高潜人才实现内在驱动、拓宽视野、增加和建立组织内外部战略人际网络，胜任更高的挑战。

而对于企业，则完成一次重要的人才盘点，形成人才库，为组织后续发展构建出具有超值价值的人才蓄水池。而在此同时，组织人才蓄水池，变为生态的、流动的，可以完成自我提升、自我优化。

项目标准流程

亮点与要素

一、观察、反馈与反思

1. 高潜项目中，催化师所处位置为发出挑战更多，对于问题的研讨，更加依赖与小组的设计解决流程，催化师在过程中观察小组及个人的工作模式，通过提问和学习干预，促发团队和个人的反思，从而帮助学员在内在促发学习。

二、目标

项目中，学员在反思学习过程中，会审视自我目标，建立个人发展远景，从而在动机上拉动能力提升。

三、任务

1. 在分配给小组成员的任务上，高潜人员更倾向于解决那些具有高挑战的任务，从而带来更大的潜能释放，同时建立更为宽广的视野。

四、行动

1. 在整个项目中，更加注重在问题解决中学员带来的独特视角和创造性的思维，充分审核学员的思维能力，在过程中的收获与学习。

培养对象

企业高层后备人员
企业高潜力人员

项目周期

4-6个月，全程3-5个阶段设计