公开课
 
嗨,行动学习的伙伴们,你们是否遭遇过这样的情形
• 在行动学习项目中你是否遇到过下列问题:
供应商众多,如何提升甄选鉴别能力,降低行动学习项目运营风险?
组织行动学习项目,小组现场讨论的热火朝天,但课后却群策单干,不了了之?
既想保证项目质量,又要控制成本,如何处理两难局面?
不清晰行动学习的适用情境,如何避免盲目滥用行动学习?
01:源于经典 中西合璧
CSAL创新整合行动学习鼻祖雷格·瑞文斯经典流派和其它五大经典国际行动学习流派方法技术,并结合百年基业12年20多个行业300余家企业的实践经验,总结提炼出该体系,是目前国内行动学习催化师最专业的培训认证体系,已成功获得国家版权登记。
02:顶尖师资 精准教练
本认证课程由CSAL 的四位MALF 大师级行动学习催化师进行讲授。他们拥有多项行动学习与引导技术国际专业认证资质,包括:ILM 国际领导力与管理学院的Level 5 认证行动学习催化师, WIAL 国际行动学习协会的SALC 高级教练/CALC 认证教练,INIFAC 国际引导学院的CMF 认证专家级引导师/CCF 认证资深级引导师。同时,他们丰富的实战经验和谙熟多个国际行动学习流派的眼界,为每个小组学员带来精准反馈和宝贵分享。
03:技术体系 系统全面
学员可以系统掌握两种核心模式的技术体系,即MP(MultiProblem)小组多课题和SP (SingleProblem)小组单课题两种核心模式的设计、催化方法和技巧,建构起行动学习完整的运作和实操系统。
04:角色递进 干货多多
项目内容针对行动学习催化师三大核心角色,由浅入深层层递进;超过50 个工具方法与项目实践案例相结合,打造立体式培训学习模式;培训现场采用多种形式进行交互练习与反馈,充分保障教学效果。
05:四级认证 成果转化
本认证体系包含PASM 四阶行动学习催化师认证:专业、高级、资深、大师级,明晰行动学习催化师专业成长路径,并设置了严格的考核体系充分确保每一级的认证催化师水平过硬,名副其实。
06:大咖分享 社群学习
课后四种方式支持小组实践:1、课后组建班级和小组微信群定期研讨答疑;2、线上微课或直播分享;3、线下定期小组练习反馈;4、线下实践分享沙龙。同时,线上线下的分享由中国行动学习实验室众多行动学习标杆实践企业提供资源支持。
07:名企同学 高手过招
参加此次认证,您将可以和众多名企的培训工作者和管理者成为同学,加入学习社群,构建实践社区,扩充高端人脉资源,在行动学习专业研究和实践方面共同成长。
适合对象

●企业大学负责人

● 人才发展/组织发展顾问、经理、总监

● 培训经理/总监

● 企业内行动学习催化师

● 企业专/兼职内训师、引导师

● 人力资源总监

● 业务部门管理者,教育、公益机构的管理人员同样适用

学习收益
个人收益

●1套体系:掌握CSAL 行动学习方法论体系,理解行动学习的本质和机理,建立行动学习的整体架构

●2大模式:了解全球行动学习历史和演变,掌握行动学习MP 小组多课题和SP 小组单课题的操作手法

●3种角色:掌握作为行动学习催化师的三种角色及其关键任务,包括:团队学习教练、项目设计顾问、组织发展催化者。

●4级认证:根据CSAL 行动学习催化师的PASM 四级认证要求,扎实实践学以致用,给自己的职业发展增添过硬的专业资质

●5步流程:掌握ADAPT 创变式项目设计的五个步骤

●6项能力:掌握行动学习催化师三大角色配到的六大核心能力:把控问题研讨、促进觉察反思、分析界定需求、设计实施项目、推进组织转化、持续专业精进

●7类要素:熟知行动学习七类关键要素:难题、小组、提问与聆听、行动与承诺、学习发展、行动学习催化师、支持管理系统

●8个关键:掌握项目需求分析的八个关键要素及其访谈技术

●50种工具:掌握超过50 种实用行动学习工具,更好推动团队学习催化研讨、项目设计与实施、组织学习与发展

组织收益

● 落地领导力发展

行动学习催化工具与技巧,培养催化型领导者;塑造高潜人才战略思维

● 创新解决业务与管理难题

探究业务与管理难题,群策群力创新解决方案,提升组织绩效

● 推动组织学习与发展

培养内部催化师队伍,升化组织学习,提升团队能力,推动组织变革与转型

角色与能力模型

我们认为一名优秀的行动学习催化师需胜任以下三个角色,并达到图中六项能力要求。

我们认为,一名成熟的行动学习催化师须履行好以下三大角色:
•团队学习教练

掌握行动学习催化研讨的核心流程、工具和技巧,既可以催化SP(Single Problem) 小组单课题模式的研讨,又可以催化MP(Multi Problem)小组多课题模式的研讨。

• 项目设计顾问

掌握行动学习项目设计与实施的关键步骤与技巧,能够设计SP小组单课题和MP 小组多课题的行动学习项目。

• 组织发展催化者

能够综合运用行动学习技术,促进个人、团队、组织以及社会的学习与发展,并明晰催化师的专业成长路。

对于一个成熟的行动学习催化师,这三大角色缺一不可、相互补充、相得益彰。在本课程体系中,您将学习到分别针对两大课题模式的团队学习教练、项目设计顾问和组织发展催化者三大角色的详细内容。

本认证课程体系首次在国内创新性厘清了行动学习的两大课题模式:SP 小组单课题模式和 MP 小组多课题模式。

通过三阶九天的课程,您将详细的学习到这两种课题模式从催化流程、工具、技巧,项目设计与实施,以及如何应用行动学习推动组织发展与应用的精彩内容。

● SP小组单课题模式

课题发起方来自组织高层或参与者上级,每个小组解决一个共同的组织难题

● MP小组多课题模式

课题由组织层面或参与者本人提出,小组内每人提出和解决自己的或来自组织上级的难题

学习目标与路径

本课程采用线上线下相结合的方式,包含微课学习、在线测评、考试、实践辅导、社群学习等多种学习形式。(详细认证标准请见认证体系要求)

一阶
作为MP 模式团队学习教练

● 阐明行动学习基本概念,区分行动学习两大课题模式

● 掌握行动学习小组多课题研讨核心催化工具和关键技巧

二阶
作为MP 模式项目设计顾问

● 运用8P 需求分析工具,厘清项目需求

● 阐明行动学习ADAPT 项目设计实施流程及其关键任务

● 掌握MP 行动学习项目设计方案的关键要素

● 阐明MP 项目跟进、验收复盘与总结评估的策略与方法

作为MP 模式组织发展催化者

● 通过案例研讨,阐明MP 模式的行动学习推动组织学习和发展的核心策略

● 明晰行动学习催化师的成长路径

三阶
作为SP 模式团队学习教练

● 阐明SP 项目设计与实施五阶段的主要任务

● 初步掌握SP 项目不同阶段的研讨工具和技巧

作为SP 模式项目设计顾问

● 掌握SP 行动学习项目设计方案的关键要素

● 阐明SP 项目跟进、验收复盘与总结评估的策略与方法

作为SP 模式组织发展催化者

● 通过案例研讨,阐明SP 模式的行动学习推动组织学习和发展的核心策略

● 明晰行动学习的未来发展趋势

● 阐明行动学习催化师的实践与成长路径


CSAL 行动学习方法论总图

CSAL 行动学习方法论如上图所示,以两种课题模式为基石,每种课题模式均包含三大角色的方法、流程与应用;

● 作为团队学习教练,研讨时掌握CSAL 六步研讨方法;

● 作为项目设计顾问,运用ADAPT 创变性项目设计与实施流程;

● 作为组织发展催化者,发挥行动学习在组织发展中个体层面、团队层面和组织层面的积极干预作用

MP小组多课题:团队学习教练
授课时间:3天
 
录像研讨:瑞文斯如何看待行动学习?
行动学习法的核心特点是什么?
行动学习两大课题模式是什么?
行动学习催化师的三个角色与能力要求是什么?
CSAL 行动学习方法论是什么?
Challenge:提出难题
● 如何选择合适的行动学习难题进行讨论?
◎ 工具:BaiduUI 难题陈述表
● 如何营造开放、信任的研讨场域?
◎ 工具:PPTRR 开场法

 
Clarify:澄清难题
● 如何训练参与者提出高质量的问题?
◎ 技巧:5F 提问法
● 如何让参与者迅速认同:提问比陈述更有威力?
◎ 工具:POQ 提问的力量
● 如何开展一次高质量的行动学习研讨?
◎ 核心工具:重构法

 
Change 重构难题
● 如何带领小组更好地聆听?
◎ 技巧:四层次聆听
● 如何提升难题重构后的质量?
◎ 技巧:重构四层次
● 如何给重构后难题设定目标?
◎ 工具:SMART 提问法
● 如何运用重构法研讨,帮助他人发现难题和自身盲点?
◎ 核心工具:流言蜚语重构法

 
Solution:创新方案
● 如何鼓励参与者分享经验而不是建议评价?
◎ 技巧:SARS 经验分享法
● 如何在团队研讨中进行有效学习干预?
◎ 技巧:BIC 学习干预法
● 如何利用视觉研讨墙,进行行动学习研讨?
◎ 核心工具:视觉重构法
 
Action:采取行动
● 如何评估和提升行动计划的有效性?
◎ 技巧:行动计划评分法
● 如何激发小组成员给Owner 提供更多帮助?
◎ 工具:SEA 个人支持法
● 如何建立个人与小组行动承诺?
◎ 技巧:个人行动实践计划表
◎ 技巧:小组行动实践计划
● 如何根据能力发展目标,对参与者进行高效赋能的行为反馈?
◎ 技巧:CARE 反馈法
● 如何在行动学习研讨中,定向精确发展参与者的能力?
◎ 工具:行动学习发展领导力能力词典
◎ 工具:能力平衡轮
◎ 核心工具:能力发展重构法
 
Learning:学习反思
● 如何促进个人和团队学习反思?
◎ 技巧:4R 反思法
● 如何进行在线行动学习研讨?
◎ 核心工具:虚拟重构法
一阶训后实践作业与认证要求是什么?
◎ 工具:PALF 行动学习重构法实践案例作业模板
如何启动你的第一次实践?
组建班级和小组实践社区?
三天我们的学习收获是什么?
◎ 工具:行动学习反思日志
◎ 工具:智慧火炬
说明1:第一天课程结束后有相关单元的行动学习专业文章阅读
说明2:上课学员将获得精美的行动学习工具手册
MP小组多课题:项目设计顾问、组织发展催化者
授课时间:3天
 
一阶训后实践的收获与疑问是什么?
项目设计顾问的角色任务与能力要求有哪些?
MP 行动学习项目设计与实施的主要流程是什么?
Analyze:需求分析
● 如何分析MP 行动学习组织准备度?
◎ 工具:行动学习准备度分析象限
● 如何积极影响并获得高层对行动学习的支持?
● 如何访谈发起人?
◎ 工具:项目需求分析8P 提问表
◎ 练习:研讨会需求访谈练习
◎ 练习:行动学习项目需求访谈练习
● 如何确定MP 行动学习项目选题?
◎ 工具:行动学习选项适用分析表
◎ 工具:行动学习项目选题陈述表
● 如何根据选题搭配小组成员?
◎ 工具:行动学习小组评估表
 
Design:方案设计
● 如何确定MP 行动学习项目时间周期?
● 如何根据项目需求确定知识技能输入?
● 如何选择MP 行动学习催化师?
● 如何构建项目管理体系?
● 如何设计MP 小组多课题行动学习项目?
◎ 工具:MP 行动学习典型项目设计模板
◎ 练习:MP 行动学习项目方案设计
◎ 案例分享:有哪些典型的MP 小组多课题行动
学习项目设计模式?
 
Actualize:研讨实施
● 如何选择合适的场地?
● 如何进行实施前的准备?
◎ 工具:场地物料准备清单
● 如何带领MP 小组多课题行动学习研讨?

 
Practice:执行辅导
● 如何进行MP 小组多课题实践期的跟进与辅导?
◎ 工具:MP 小组多课题实践日程

 
Take down:验收复盘
● 如何进行个人课题复盘?
◎ 工具:行动学习个人课题复盘表
● 如何进行MP 行动学习项目汇报验收?
◎ 工具:MP 行动学习课题汇报模板
● 如何进行MP 行动学习项目评估
◎ 工具:MP 行动学习评估表
Individual:个体学习
● 如何深化团队成员之间的信任关系?
◎ 工具:成长生命线
● 如何识别小组成员学习风格进行因人而异的催化?
◎ 工具:学习风格
Team:团队学习
● 行动学习项目中的团队动能要经历哪些发展阶段?
◎ 工具:团队发展四阶段
● 如何评估团队有效性?
◎ 工具:GRPI 行动学习团队评估模型
● 如何进行有效干预促进团队学习?
◎ 工具:3W 团队反思法
Organization:组织发展
● 如何在各层级的经理人领导力培养有效推广和植入行动学习圆桌会?
● 如何运用行动学习圆桌会促进组织变革和战略转型?
● 如何创新性快速培养组织内的行动学习催化师?
● 如何行动学习圆桌会变成组织的团队学习方式?
Society:社会学习
● 行动学习在创业家、教育和公益领域内是如何运用的?
二阶训后实践作业与认证要求是什么?
◎ 工具:AALF 认证作业模板
如何启动和持续你的项目实践?
三天我们的学习收获是什么?
说明1:第一天课程结束后有相关单元的行动学习专业文章阅读
说明2:上课学员将获得精美的行动学习工具手册
SP小组单课题:项目设计顾问、团队学习教练、组织发展催化者
授课时间:3天
 
三阶学习目标与日程是什么?
三阶学习目标与日程是什么?
SP 行动学习项目设计实施流程有哪些关键任务?
Analyze:需求分析
● Preparation 准备度:如何分析组织行动学习准备度?
◎ 工具:SP 行动学习准备度分析象限
● Purpose:如何进行SP 项目需求访谈?
◎ 工具:SP 需求访谈提问清单
● Problem:如何确定行动学习选题?
◎ 工具:SP 行动学习选题适用分析表
● Participant:如何根据选题搭配小组成员?
◎ 工具:SP 行动学习小组评估表
 
Design:方案设计
● Program Knowledge 程序性知识:如何根据项目需求确定知识技能输入?
● Professional 行动学习催化师:如何选择SP 行动学习催化师?
● Project Management 项目管理:如何构建项目管理体系?
◎ 工具:AL 项目组织架构管理图
● Process 流程:如何设计SP 小组单课题行动学习项目?
◎ 工具:SP 行动学习典型项目设计模板
◎ 练习:PDAL 百日会战行动学习项目方案设计
◎ 练习:SDAL 跨界工坊行动学习项目方案设计
◎ 案例分享:典型SP 行动学习项目设计模式
 
Actualize:研讨实施
● 如何进行课题介绍与导师沟通澄清难题?
◎ 工具:Q- Storming 提问风暴
● 小组如何撰写SP 开题报告?
◎ 工具:SP 开题报告模板
● 如何进行项目利益相关者分析?
◎ 工具:利益相关者分析
● 如何制定小组调研计划与角色分工?
 
 
说明1:第一天课程结束后有相关单元的行动学习专业文章阅读
说明2:上课学员将获得精美的行动学习工具手册
培训时间及费用
认证体系

PALF 认证专业行动学习催化师
Professional Action Learning Facilitator

● 完成一阶3天学习

● 50小时实践练习,并提交3封证明信

● 提交2个行动学习MP小组多课题催化实践案例

● 在CSAL公众号发表1篇行动学习专业实践文章


AALF 认证高级行动学习催化师
Advanced Action Learning Facilitator

● 完成一、二阶6天学习

● 获得PALF认证

● 累计完成100小时实践练习,并提交4封证明信

● 提交2个行动学习MP小组多课题项目实践案例

● 在CSAL公众号发表2篇行动学习专业实践文章

● 组织1次CSAL推广沙龙


SALF 认证资深行动学习催化师
Senior Action Learning Facilitator

● 获得AALF认证

● 完成三阶9天学习

● 累计完成200小时实践练习,并提交5封证明信

● 提交2个行动学习SP小组单课题项目实践案例

● 在CSAL公众号发表3篇行动学习专业实践文章

● 组织2次CSAL推广沙龙


MALF 认证大师级行动学习催化师
Master Action Learning Facilitator

● 完成SALF认证

● 累计完成300小时实践练习,并提交7封证明信

● 提交2个行动学习SP+MP混合课题项目实践案例

● 在CSAL公众号发表4篇行动学习专业实践文章

● 组织4次CSAL推广沙龙

★本认证标准最终解释权归CSAL 中国行动学习协会所有,
CSAL 保留更新认证标准的权利

【学习路径与认证路径】

专家团队
唐长军
百年基业创始合伙人
研究院院长
长江商学院EMBA
专业资格
多次参加国际行动学习论坛,与多位世界知名行动学习主流流派的创始人有过深入交流,并专程探访行动学习鼻祖瑞文斯的母校剑桥大学和瑞文斯行动学院。获得多项相关专业资格的国际认证,包括:
行动学习认证——CSAL中国行动学习协会MALF认证大师级行动学习催化师、CALF国际行动学习催化中心中国分会会长、ILM国际领导力与管理学院Level5认证行动学习催化师、WIAL国际行动学习协会CALC认证教练;
引导技术认证——INIFAC国际引导学院全球首批CCF认证资深引导师、LSI美国韬略公司《引导的秘诀》与《共创式战略》课程认证导师
领导力认证——《领越领导力》认证导师、《4D团队教练》认证导师。

译校专著
●行动学习类(6本):《破解行动学习》、《行动学习—设计、实施与操作》、《行动学习应用》、《行动学习催化秘籍》、《行动学习的本质》、《探询式领导》。
●引导技术类(5本):《SPOT团队引导》、《引导的秘诀》、《共创式战略》、《大师级引导》、《虚拟引导的秘诀》。
 
王金帅
百年基业业务合伙人
专业资格
多次参加国际行动学习论坛,与多位世界知名行动学习主流流派的创始人有过深入交流,并专程探访行动学习鼻祖瑞文斯的母校剑桥大学和瑞文斯行动学院。获得多项国际专业认证,包括:
行动学习认证——CSAL MALF 认证大师级行动学习催化师、ILM 国际领导力与管理学院Level5 行动学习认证催化师,WIAL 国际行动学习协会CALC 认证教练;
引导技术认证——INIFAC 国际引导学院认证CMF 大师级引导师,LSI美国韬略公司《引导的秘诀》与《共创式战略》课程认证导师

翻译作品
行动学习类:《行动学习催化秘籍》、《行动学习应用》
引导技术类:《虚拟引导的秘诀》。
 
报名咨询
赵晶
邮箱:
zhaojing@gene100.com
电话:
15636337665